воскресенье, 2 декабря 2012 г.
среда, 19 сентября 2012 г.
Работа с диском
Уважаемые коллеги!
1. "Курс по ИОС" - это инвариантная часть. Запускается он в интерактивном режиме работы с материалами файлом autoran.exe.;
2. "УМК" - вариативная часть, имеющая отношение непосредственно к начальной школе.
На всякий случай, размещаем ссылки на папки с этими материалами в блоге:
1.ИОС
2. УМК
Пожалуйста, внесите данные о себе в АНКЕТУ.
Удачи!
1. "Курс по ИОС" - это инвариантная часть. Запускается он в интерактивном режиме работы с материалами файлом autoran.exe.;
2. "УМК" - вариативная часть, имеющая отношение непосредственно к начальной школе.
На всякий случай, размещаем ссылки на папки с этими материалами в блоге:
1.ИОС
2. УМК
Пожалуйста, внесите данные о себе в АНКЕТУ.
Удачи!
четверг, 13 сентября 2012 г.
Требования к итоговой работе
Проекты с использованием ИКТ
Уважаемые коллеги!
Технология внедрения проектной деятельности с использованием потенциала ИКТ основательно отработана в рамках Программы "Обучение для будущего".
На сайте программы размещены все методические материалы, а также проекты, выполненные участниками программы. Они размещены в рубрике слева "Поддержка ", пункт "База проектов выпускников". (если база не отображается, нужно просто открыть эту страницу в другом браузере). Используя инструмент сортировки, Вы сможете выбрать проекты по "своему" предмету.
Советую также познакомиться со следующими проектами Удивительное рядом, и Полуостров сокровищ, среди материалов которых есть множество полезных разработок формирующего и итогового оценивания.
На сайте программы размещены все методические материалы, а также проекты, выполненные участниками программы. Они размещены в рубрике слева "Поддержка ", пункт "База проектов выпускников". (если база не отображается, нужно просто открыть эту страницу в другом браузере). Используя инструмент сортировки, Вы сможете выбрать проекты по "своему" предмету.
Советую также познакомиться со следующими проектами Удивительное рядом, и Полуостров сокровищ, среди материалов которых есть множество полезных разработок формирующего и итогового оценивания.
Надеюсь, что знакомство с этими материалами поможет Вам взглянуть на свой опыт с новых точек зрения, найти "свои" темы и увлечь ребят новыми совместными творческими и исследовательскими проектами.
Замечу, что в библиотеке ЛОИРО есть проекты прошлых лет, которые тоже представляют интерес не только с позиции идей, но и конкретных материалов учителей по разнообразным темам. Например, "про доброту"
Также представлю некоторые работы учителей Ленобласти по курсу "Проектная деятельность с использованием ИКТ..." и Тропики на окне...
Улицы нашего поселка
Чему мы учимся у зверей?
...Что за Африка?
Береги осанку смолоду
И ещё пример проекта "Родом из детства"...
Замечу, что в библиотеке ЛОИРО есть проекты прошлых лет, которые тоже представляют интерес не только с позиции идей, но и конкретных материалов учителей по разнообразным темам. Например, "про доброту"
Также представлю некоторые работы учителей Ленобласти по курсу "Проектная деятельность с использованием ИКТ..." и Тропики на окне...
Улицы нашего поселка
Чему мы учимся у зверей?
...Что за Африка?
Береги осанку смолоду
И ещё пример проекта "Родом из детства"...
Социальные сервисы Google (формы-анкеты)
ПРИМЕР
Интернет-анкетирование можно с успехом использовать при проведении исследования и не только...
Интернет-анкетирование можно с успехом использовать при проведении исследования и не только...
Как создать анкету средствами Документов Google?
Примеры анкет можно посмотреть здесь и (итог), например, здесь.
Примеры анкет можно посмотреть здесь и (итог), например, здесь.
Социальные сервисы Google(блоги и др.)
Уважаемые коллеги!
Основная идея нашего занятия - расширить представление о возможностях Интернета в контексте современных требований ФГОС. Интернет сегодня - это не только "поиск информации", но, прежде всего, среда для организации взаимодействия между учениками, коллегами, учителями и школьниками и их родителями и т.д. Современные сервисы Интернета имеют интуитивно понятный интерфейс и доступны любому пользователю.
Чтобы начать творить в Интернета, надо
ИОС
Начиная разговор про ИОС, приведу презентацию, которой уже 7 лет, но она не потеряла своей актуальности:
Без слепого преклонения перед американскими представителями образования, авторами этой презентации, замечу, что презентация по сути очень ярко показывает проблему сегодняшнего образования во всем мире, и в США это отметили одними из первых. Убедительно об этом сказано в замечательном блоге педагога из Эстонии Марины Курвитс (советую познакомиться с содержанием блога подробнее).
Изменения в системе преподавания, действительно, необходимы.
Без слепого преклонения перед американскими представителями образования, авторами этой презентации, замечу, что презентация по сути очень ярко показывает проблему сегодняшнего образования во всем мире, и в США это отметили одними из первых. Убедительно об этом сказано в замечательном блоге педагога из Эстонии Марины Курвитс (советую познакомиться с содержанием блога подробнее).
Изменения в системе преподавания, действительно, необходимы.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)